La asesoría entre la Universidad Andrés Bello (UNAB) y la Corporación de Estudio, Capacitación y Empleo de la CPCC ha dado lugar a un enriquecedor programa de acompañamiento pedagógico, diseñado para mejorar las prácticas educativas en los liceos de la corporación. Este programa se ha desplegado de manera progresiva, abarcando desde la observación inicial hasta la implementación de metodologías avanzadas y culminará con una pasantía internacional.

En abril, se inició el programa con un enfoque en los docentes de matemática y lenguaje. Durante 60 horas, 27 docentes fueron observados y recibieron retroalimentación sobre sus prácticas pedagógicas y la calidad de su enseñanza. Además, se llevaron a cabo jornadas de reflexión donde los docentes compartieron experiencias y buenas prácticas, creando una base sólida de colaboración y mejora continua.

Avanzando en mayo, el acompañamiento se centró en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En esta etapa, participaron 25 docentes con conocimientos previos en ABP. Durante otras 60 horas, se reforzaron aspectos clave como el trabajo colaborativo, la organización de tiempos y la evaluación de procesos, priorizando el proceso educativo sobre el producto final. Este enfoque permitió a los docentes integrar nuevas estrategias en sus aulas, fomentando un aprendizaje más activo y participativo entre los estudiantes.

En junio, el programa continuó con un enfoque en la interdisciplinariedad entre el plan general y diferenciado. Con la participación de 50 docentes, se trabajaron herramientas de planificación, matrices de organización según objetivos comunes y estrategias de gamificación, durante 60 horas. Esta etapa del acompañamiento promovió una integración efectiva de diversas disciplinas, enriqueciendo el proceso educativo y preparando a los docentes para abordar los desafíos de la enseñanza moderna.

El programa de acompañamiento pedagógico culminará en enero con una pasantía internacional sobre “Innovación curricular y proyectos educativos”. Cinco docentes viajarán a la Universidad de Deusto en Bilbao, España, para participar en esta experiencia. La pasantía ofrecerá una visión global y avanzada de prácticas educativas innovadoras, enriqueciendo las capacidades de los participantes para implementar mejoras significativas en sus contextos locales.

“Este continuo proceso de acompañamiento pedagógico no solo fortalece las habilidades y competencias de los docentes, sino que también crea un ambiente de colaboración y aprendizaje permanente, impactando de manera positiva y sostenida en la calidad de la educación en los liceos de la corporación” expresó la gerente general, Andreina Borzone.