El seminario de cierre del Proyecto de Fortalecimiento y Articulación de la Educación Técnico Profesional finalizó con la entrega de resultados concretos en cuanto a actualización curricular, el Programa de Formación Profesional Dual y el Laboratorio de Inglés AngloLab; contándose con el compromiso de las empresas en el apoyo a los desafíos futuros.

“La región debiera estar orgullosa, porque aquí contamos con una nueva cultura empresarial. Aquí, en la octava región, comenzamos a ver lo que hace 20 años se podía ver en Alemania, nos estamos acercando al modelo que nos guía y no nos damos cuenta, pero es un enorme avance y una razón por la que sentirnos satisfechos, ya que hemos avanzado por el camino correcto”, reflexionó Andreina Borzone, gerente general de la Corporación de Estudio de la Cámara de la Producción y del Comercio de Concepción, en el seminario de cierre de un proyecto que, en dos años, les permitió alcanzar mucho más de los objetivos planteados inicialmente.

El Proyecto “Hacia una educación de Calidad, Mediante la Actualización Curricular Articulada con el Sector Productivo e Instituciones de Educación Superior”, fue aprobado por el Ministerio de Educación a fines de 2012, en el marco de un concurso destinado al fortalecimiento y articulación de la educación técnico profesional, que promovía esta cartera.

Bajo los lineamientos dispuestos por el Ministerio se comenzó a trabajar, fijándose ambiciosas metas que significaban establecer relación con empresas líderes de diferentes áreas, para comprometerlas en la actualización de los planes y programas de estudio de las diferentes especialidades impartidas, en los cinco liceos técnicos profesionales corporativos, de manera de plasmar en ellos los reales requerimientos del sector productivo, para formar, con visión de futuro, profesionales que se puedan desenvolver con un sello distintivo en el mundo laboral.

CGE Distribución S.A., Entel, Mainstream Renewable Power, MASVIDA, A.G.MET BIO-BIO, EMASA BOSCH y FORTECO, se unieron a este proyecto en el ámbito productivo; en tanto el Instituto Virginio Gómez colaboró en otro aspecto del proyecto que significó la reformulación del Laboratorio de Inglés AngloLab, que ofrece la Corporación de Estudio a los estudiantes de los liceos que administra. Todos ellos fueron reconocidos al finalizar este proyecto, en el seminario de cierre que entregó los resultados obtenidos y presentó las acciones acciones a seguir.

“La apuesta que se iniciara hace un par de años ha tenido frutos, va teniendo resultados, va teniendo coherencia y van los engranajes poco a poco aceitándose y adquiriendo el ritmo necesario para que la educación técnico profesional prospere”, manifestó Sergio Camus, SEREMI del Educación del Bio Bio, quien siguió las etapas del proyecto desde que asumió en 2014.

Nuevas Metas

La relación con el sector productivo, permitió a la Corporación de Estudio visualizar implementaciones que complementan la enseñanza, como son el Patio de Entrenamiento y Laboratorio para la Especialidad de Telecomunicaciones, inaugurado en el Liceo Industrial de Schwager

Respecto a la Especialidad de Mecánica Automotriz se está en proceso de recepción de la implementación para dos modernos el Laboratorios de Ecomotores, que se dispondrán en el Liceo Industrial de Tomé y el Liceo Industrial de Concepción, este último además, contará próximamente con un Centro Automatizado para la Especialidad de Mecánica Industrial.

Además, ya se gestiona un Laboratorio de Energías Renovables No Convencionales y un Patio de Entrenamiento Eléctrico para la Especialidad de Electricidad; y un Laboratorio de Soldadura Virtual, para la Especialidad de Construcciones Metálicas.