La actividad se enmarcó en el programa “Contribuyendo al Proyecto de Vida de Nuestros Alumnos a través de sus Padres y Apoderados”, que desarrolla la Corporación de Estudio, con el objetivo de fortalecer el rol de las familias en el proceso formativo de los estudiantes.

Cómo motivar la lectura y promover el gusto por este arte en los jóvenes es lo que el destacado escritor penquista, Víctor Bascur, abordó en la charla "Leer: un camino de ida", instancia en la que participaron padres y apoderados de los liceos corporativos, en el marco del ciclo de charlas 2017 del programa “Contribuyendo al Proyecto de Vida de Nuestros Alumnos a través de sus Padres y Apoderados”, el cual, durante todo este año, se orientará hacia temáticas relacionadas con la formación integral de los estudiantes.

“Me sentí súper cómodo, sentí que la gente tenía harto interés en participar y creo que es bueno que una institución se preocupe de entregar una formación más integral, pese a que no es quizás lo que uno se imaginaría como contenido para un liceo o una institución educacional de estas características, creo que es bueno de pronto ofrecer otro tipo de talleres, otro tipo de conocimientos, para que los apoderados conozcan la importancia de recibir una educación que no sea solamente focalizada en algo, sino que sea mucho más transversal”, expresó que hoy por hoy es reconocido por ser parte de la segunda edición de colección de Revista Mocha, publicación que destaca una serie de cuentos del escritor.

Junto a una serie de consejos y orientaciones para incentivar la lectura, Bascur entregó datos y relató anécdotas que incentivaron la participación de los apoderados, quienes abandonaron el Gimnasio del Liceo Industrial de Concepción con la invitación a que, como familias, se dediquen a buscar los libros indicados que los lleven a adquirir un gusto por la lectura.

“Yo creo que a los jóvenes hay que hacerlos leer libros que traten de temáticas que a ellos les interesen y no obligarlos a leer temas que para ellos puedan ser aburridos, esa es la manera, primero, para acercarlos, y después ellos verán hacia donde siguen su camino de lectura”, indicó el periodista.